Liceul Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad a funcționat ca unitate de învățământ distinctă până la comasarea sa, având un rol important în formarea profesională a elevilor în domeniul construcțiilor și al protecției mediului. În prezent, tradiția educațională și experiența acumulată sunt continuate în cadrul Liceului Tehnologic de Științe Aplicate Arad.
Şcoala a reunit două filiere de tradiţie: cel al Grupului Şcolar de Gospodărirea Apelor, înfiinţat în 1962, şi cel al Grupului Şcolar Industrial de Construcţii – Montaj, înfiinţat în anul 1974.
Denumirea celor două instituţii s-a modificat pe parcursul anilor:
Şcoala tehnică de hidrotehnică şi meteorologie
Liceul Industrial Nr. 8
Grup Şcolar Industrial de Gospodărire a Apelor
Liceul de Construcţii nr. 2 Arad
Liceul Industrial Nr. 7 Arad
Grup Şcolar Industrial Construcţii Montaj
Colegiul Tehnic de Construcţii şi Protecţia Mediului
Liceul Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad
În anul 1996, clasele cu profil tehnic, meseria tehnician lucrări publice şi construcţii de la fostul Liceu Industrial Nr. 6 s-au alăturat liceului Grup Şcolar Industrial de Construcţii Montaj.
Un moment important în evoluţia şcolii îl constituie fuziunea dintre Grupul Şcolar Industrial de Construcţii – Montaj şi Grupul Şcolar de Gospodărirea Apelor, în anul 1997. În anul imediat următor, se adaugă două clase de la Liceul Industrial „Tudor Vladimirescu”. În anul 2010, prin reorganizarea reţelei şcolare în judeţul Arad, s-a realizat unificarea dintre Şcoala generală nr. 6 şi Colegiul Tehnic de Construcţii şi Protecţia Mediului.
Din 2000 și până în septembrie 2018 ne-am numit Colegiul Tehnic de Construcţii şi Protecţia Mediului Arad.
Din septembrie 2019 funcţionăm sub această denumirea de Liceu Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad, îndeplinind criteriile impuse de Ministerul Educaţiei evaluate de Inspectoratului Şcolar Judeţean Arad.
Liceu Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad are sediul pe strada Ioan Fluieraş nr. 10/C şi respectiv strada Haţeg nr. 3, în zone periferice ale oraşului, fără deschidere la arterele principale. Amplasarea şcolii constituie un punct slab. Acest dezavantaj este în parte suplinit de oferta educaţională, de o bună gestionare a resurselor materiale şi umane şi un management de calitate, care exploatează potenţialul de care dispune şcoala.
Finanţarea şcolii este efectuată în parte de către Consiliul Local Arad, respectiv bugetul de stat. Veniturile extrabugetare provin din efectuarea de lucrări cu ajutorul elevilor, în cadrul orelor de practică, în atelierele şcolii şi din lucrări executate pentru terţe unităţi sau persoane fizice, din închirieri, sponsorizări şi donaţii. Capacitatea de atragere a fondurilor extrabugetare, existenţa surselor alternative de finanţare reprezintă un punct forte al unităţii noastre şcolare. În ceea ce priveşte curriculumul, acesta se adaptează cerinţelor naţionale şi locale.
Existenţa cabinetului de Consiliere Şcolară şi a unui climat educaţional pozitiv, asigură integrarea elevilor cu nevoi speciale. În eforturile de a moderniza sistemul de învăţământ şi de a dezvolta baza materială, şcoala noastră are parteneri atât interni – agenţi economici, instituţii de învăţământ superior, autorităţi locale, cât şi internaţionali prin programele derulate din anul 2000 şi până în prezent
Pe parcursul anilor, Liceu Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad a oferit elevilor calificări care considerăm că au corespuns atât cerinţelor elevilor cât şi cerinţelor pieţei muncii. Din anul 2010 oferta educațională cuprinde şi învăţământul primar şi gimnazial prin unificarea cu Şcoala generală nr. 6, ca urmare a reorganizării reţelei şcolare în judeţul Arad.
A avut ca Misiune.
Şcoala noastră armonizează interesele comune ale elevilor, profesorilor, părinţilor şi comunităţii locale, urmărind finalităţile propuse prin standardele educaţionale specifice fiecărei calificări. Ne implicăm în procesul de dezvoltare europeană a societăţii româneşti, oferind un proces instructiv – educativ de calitate, şanse egale pentru toţi elevii într-o şcoală cu atmosferă de înaltă ţinută spirituală şi morală, în colaborare cu toţi partenerii noştri sociali.
Nevoile de educaţie, identificate la nivelul societăţii şi al comunităţii, vizează următoarele aspecte:
Dezvoltarea individuală a elevului
Pornind de la principiul că şcoala este ofertant de educaţie pentru elevi, proiectele şcolare vor viza cu precădere o ofertă care să ţină seama de nevoile de dezvoltare personală şi integrare socio-profesională ale acestora. Astfel, se urmăreşte ca absolventul școlii noastre să fie capabil de a susţine competiţia profesională şi socială ce derivă din statutul de viitor cetăţean european, să aibă o personalitate dezvoltată armonios, abilităţi şi aptitudini care să-i asigure succesul în devenirea individuală.
Crearea unui climat de muncă şi învăţare stimulativ
Mediul stimulativ este generat de o bază materială bună, de accesul la concursurile pentru obţinerea diferitelor burse, oferite fie de statul român, fie granturi oferite de Uniunea Europeană. Prin accentul care trebuie pus pe munca în echipă, pe formarea unor deprinderi de teambuilding, prin cultivarea unor valori culturale precum toleranţa, adaptabilitatea şi creativitatea, pluralismul, parteneriatul şi coevoluţia, discriminarea pozitivă a diferenţei, considerăm că se va crea un climat optim de muncă şi de învăţare.
Garantarea pregătirii specializate la liceu
Corpul profesoral, bine pregătit profesional şi relativ stabil, asigură pregătirea de cultură generală și profesională de calitate a elevilor. Prin programele naţionale şi internaţionale la care participă, liceul asigură şansa ca pregătirea elevilor să se finalizeze cu atestate şi diplome de calificare recunoscute pe plan naţional (construcții și protecția mediului) şi internaţional (europass mobility, pentru aceleași domenii).
Asigurarea securităţii în şcoală şi în perimetrul acesteia
Prin măsurile adoptate în parteneriat cu Jandarmeria şi Poliţia locală, cu sprijinul Primăriei, elevilor le este asigurată securitatea în şcoală şi în imediata vecinătate a acesteia.
A avut ca Viziune.
Viziunea școlii noastre este, ca prin respect pentru natură și comunitate, să construim în tineri, putere, viață și echilibru.
Construim respectând natura
Școala profesională – Scopul pregătirii este lărgirea domeniului ocupațional, prin înbinarea competențelor teoretice cu cele practice, asigurând o instruire bazată pe noile tehnologii și utilaje folosite în domeniul construcțiilor și instalațiilor și respectând Standardele de Pregătire Profesională.
Desenăm, proiectăm, construim
La elaborarea proiectelor de orice natura desenul are un rol important fiind un mijloc de exprimare a conceptiilor si ideilor tehnice, indincand procesele tehnologice sau solutiile constructive.
Avand in vedere importanta desenului in activitatea de proiectare, se impune o deosebita atentie pentru formarea competentelor ce se cer unui bun desenator, cu largirea continua a cunostiintelor tehnico-teoretice si practice din domeniul sau de activitate.
…aici învățăm
…aici reparăm
cu toți împreună pentru a păstra o școală bună.
Moștenirea educațională a Liceului Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad reprezintă o parte importantă din identitatea actuală a Liceului Tehnologic de Științe Aplicate Arad, contribuind la dezvoltarea ofertei educaționale și a formării profesionale în domeniile tehnice.
„Această pagină are caracter informativ și istoric.”